Sådan bruges dette russiske arbejdsark til at udfylde blanke felter

Brug denne ressource til at lave udskrivbare arbejdsark til russisk udfyldning af huller.Disse arbejdsark kan bruges til at vurdere ordforråd og sætningsstruktur. Det, der er rigtig godt ved disse arbejdsark, er, at de kan tilpasses til at blive brugt på forskellige niveauer.

Indtast teksten og vælg derefter hvert ord, som du vil have til at være et svar. Disse ord vises derefter i en separat boks, som eleverne kan vælge. For at gøre tingene lidt sværere kan du vælge, om du ønsker, at svarene skal være forvrængede, så eleverne både skal afkode svarene og derefter finde det rigtige sted at udfylde hullet (så hvis ordet er Москва, kan det vises som кМовса i svarene).

Der er mulighed for at vælge forskellige russiske skrifttyper og størrelsen. Når du udskriver, kan du vælge hvor mange arbejdsark du vil have uden svar og hvor mange med svar. Arbejdsarkene med svar vil vise hullet udfyldt med det rigtige ord og have det understreget. På arket "med svar" vises ordene også i den korrekte rækkefølge, hvis du har valgt at forvrænge dem. Når du opretter "med svar" og "uden svar" bliver disse lagt sammen i én PDF-fil for at gøre det nemt at udskrive.

Når du har udskrevet dit russisk Udfyld hullet arbejdsark, kan dine elever begynde at øve sig med det samme! Du kan endda få eleverne til at markere deres eget arbejde – med disse arbejdsark kan eleverne kontrollere deres svar ved hjælp af svararket.

Eksempler på udfyldelse af hullet:

У меня есть кот.

bliver

У ____ кот (меня есть)

Hvis du ville vælge mere end ét svar:

У меня есть кот. Его зовут Перси.

bliver

У ____ кот. Его _____ Перси. (меня есть, зовут)

Hvis du vil gøre det endnu mere avanceret, for eksempel:

Я владелец кошки. Это коричневые кошки. Мой любимый кот - Перси.

som bliver til

Я _____ кошки. Это ______ кошки. Мой _____ кот Перси. (владелец, коричневые, любимый )





Copyright

Learn Russian Tools © 2012-2021 Shudian Ltd.|Privacy Policy & Terms of Use|Contact us

- All rights reserved.